1ère L, ES, S : exploiter des ressources iconographiques sur la 1ère guerre mondiale.
Ressource de référence :
La représentation du soldat pendant la Grande Guerre.
(mise en ligne sur le site du CRDP d'Amiens)
4 rubriques à l'étude
- Otto Dix (artiste allemand, témoin de la Grande Guerre)
Quel travail produire à partir de ces ressources?
- Choix d'un sujet : il peut s'opérer à l'intérieur d'une des rubriques énoncées ou de façon transversale sur plusieurs rubriques (ex : représentation du soldat français à travers les affiches et les cartes postales)
- Contenu : l'objectif est l'analyse de l'image. Il faut donc éviter de présenter l'image de façon purement illustrative. On peut recourir à ses propres observations mais aussi aux excellents commentaires fournis sur les pages référencées.
- Méthode : il faut privilégier l'outil informatique (logiciel de présentation Powerpoint ou Openoffice) permettant une visualisation du travail en classe via le vidéoprojecteur => travail à remettre sur CD ou clé usb.
En introduction, procédez à la mise en place de repères essentiels (contexte historique, nature de la ressource documentaire- ex : qu'est-ce qu'était "l'Illustration"? ou informations sur l'auteur si le sujet porte sur Otto Dix)
Vous veillerez à associer sur une même page l'image et les commentaires correspondants. Il est possible de mettre plusieurs images (3 maxi) sur une même page en vue d'une comparaison.
Les commentaires devront se présenter sous forme de puces ou tirets et se limiter à un nombre restreints d'idées essentielles. (de 2 à 5)
- Critères d'évaluation :
- choix du sujet : prime aux sujets transversaux (sous réserve de leur pertinence)
- relation image/texte : pertinence et mise en valeur des informations essentielles.
- consistance : gare aux travaux vite expédiés mais évitez par ailleurs le piège de l'accumulation ou de la dispersion.
- cohérence d'ensemble (à mettre en valeur par une conclusion personnalisée)
- Echéances :
12 (1ère S) ou 13 janvier (1ère L et ES), derniers délais.