1ère L, histoire, l'école républicaine
IIème partie, la France du milieu du XIXème siècle à 1914
B) L'enracinement d'une nouvelle culture politique
1) L'école, vecteur de la cuture républicaine
Etude d'un dossier documentaire.
La présentation des documents. Comment privilégier l'approche globale et comparative. Nature des doc, chronologie et contexte historique, problématique.
L'analyse : travail de mise en relation des documents => les valeurs républicaines véhiculées par l'école : laïcité, patriotisme, ordre.
Pour le vendredi 22/12 : faire la synthèse du dossier documentaire (voir qu 6 p.147)